TEMA # 5 PEDEGOGÍA SISTÉMICA Y ÓRDENES DEL AMOR.

Pedagogía Sistémica: la pedagogía sistémica es una reciente corriente pedagógica basada en los estudios de Bert Hellinger y que se alza sobre lo que él llama “ordenes del amor”.

En la base de la pedagogía sistémica está el conocimiento por parte de padres y profesores de los problemas de aprendizaje y de conducta de los niños que pueden estar originados en el seno de la familia. Se presenta como puente entre escuela y familia, intentando que cada uno de los participantes ocupe lugar que le corresponde.

La pedagogía sistémica implica cambios en las actitudes hacia todos los que intervienen en la educación: familia, alumnos, maestros, etc.

La base más significativa con la que se maneja la Pedagogía Sistémica es “No hay futuro para la escuela sin las familia”.

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES

DE LA

 PEDAGOGÍA SISTÉMICA

Se basa en unos fundamentos conceptuales, entre ellos podemos destacar:

v  Utiliza los movimientos Sistémicos como herramienta para la resolución de conflictos y como medio de observar las dinámicas que no se perciben a primera vista.

v  Parte de la teoría de los Sistemas.

v  Es fenomenológica, es decir, primero es el fenómeno y después sacan las conclusiones. Se reconoce lo que es, lo que se expresa, tal y como es con ausencia total de juicio.

v  Se asienta en el constructivismo y el Aprendizaje Significativo.

v  El establecimiento de puentes entre la Escuela y la Familia.

ALGUNOS DE LOS PROBLEMAS QUE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA ENTENTA RESOLVER:

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Bajo rendimiento escolar.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Asuntos relacionales dentro de la Comunidad Educativa.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Asuntos disciplinarios y de orden dentro del aula.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Falta de atención en el aula.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Incomunicación entre Familia y Escuela.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Integración de los alumnos inmigrantes.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Disfunciones del trabajo cooperativo y de equipo.

Bert Hellinger, descubrió que a nivel subconsciente, participamos en el trama familias y en su destino colectivo, y que estamos sujeto a unas ordenes esenciales a los que el llamó “Órdenes del Amor”.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Primer Orden: pertenencia. Todos pertenecemos a un sistema  y lo hacemos según el orden de llegada.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Segundo Orden: jerarquía y orden. Cada uno en su lugar, este es el orden. No nos movemos en sistema igualitarios, la jerarquía es necesario para la supervivencia y el buen funcionamiento de los sistemas.

<!--[if !supportLists]-->v  <!--[endif]-->Tercer Orden: equilibrio entre el dar y tomar. Primero tomo y luego doy. Si tomo puedo dar, si no tomo me agoto.

Es una estrategia metodológica que partiendo de necesidades e intereses de los alumnos, permita la construcción de un aprendizaje significativo e integrado a partir de actividades didácticas globalizantes. BERT HELLINGER.